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沈健厅长在全省教育系统五四青年节上的讲话:勇担历史重任 谱写绚丽篇章
[ 录入者:zhongheng | 时间:2015-05-07 16:30:24 | 作者: | 来源: | 浏览:2153次 ]

 

勇担历史重任  谱写绚丽篇章

沈健

 

在“五四”运动96周年到来之际,谨向全省教育系统广大青年朋友们表示热烈的祝贺和节日的问候!

教育是民生之基,关乎国家和民族未来。近年来,在省委、省政府的正确领导和教育部的关心指导下,各级党委政府高度重视、加大投入,社会各界广泛关注、积极支持,经过包括青年同志在内的全省教育工作者的共同努力,全省教育事业改革发展取得显著成绩。基础教育改革发展保持全国领先地位,职业教育主要质量指标列全国第一,高等教育内涵建设各项核心指标跃居全国前列,教育在富民强省、推进“两个率先”中的作用得以较好发挥。

江苏教育事业创新发展、教育改革持续深化的历史进程,镌刻着一批又一批青年艰苦奋斗、开拓创新、激情奉献的足迹和身影,展现出江苏教育系统青年蓬勃向上的精神风貌和美好追求。实践充分证明,全省教育系统青年是热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱教育的一代,是充满理想、勤奋好学、勇于开拓、有所作为、值得信赖的一代,不愧为推进全省教育事业改革发展的强大生力军和突击队。

当前,我国经济发展进入新常态。江苏转型发展处于关键期,全面深化改革进入攻坚期。推动经济发展、现代农业建设、文化建设、民生建设、全面从严治党等五个方面迈上新台阶,建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏,对教育提出更新更高的要求。全省教育系统正在深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“四个全面”战略布局的重要论述,全面贯彻党的教育方针,积极建设教育强省、加快教育现代化进程。新的历史任务已经明确,目标路线图已经绘就,全省教育系统青年要以强烈的使命感和责任感,自觉担负起时代赋予的光荣使命,为持续深化教育综合改革,努力办好人民满意教育积聚才智与力量,创造出无愧于人民和历史的崭新业绩。

一要坚定理想信念,勇担历史使命。“功崇惟志,业广惟勤。”理想指引人生方向,信念决定事业成败。每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的核心价值。96年前的“五四”运动掀起了反帝爱国的救亡运动,发动了解放思想的文化启蒙,点燃了民族复兴的中国梦想。经过几代人的接续奋斗,96年后的今天,党的十八大已经提出了“两个一百年”的奋斗目标,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。站在新的历史起点上,广大青年更要牢固树立坚定不移跟党走,坚定不移建设中国特色社会主义的理想信念,用马克思主义中国化的最新成果武装自己,用中国特色社会主义共同理想引领自己,用民族精神和时代精神激励自己,树立正确的世界观、人生观、价值观,要把人生价值同国家的命运和人民的意愿紧密结合起来,把理想抱负同实现中国梦和江苏“两个率先”的伟大事业紧密结合起来,把个人成长同建设教育强省的生动实践紧密结合起来,当好江苏教育改革发展的排头兵、突击队。

二要坚持勤奋学习,提升实干本领。当前一个时期,我国经济正在加速向知识经济转型,社会正在加速向信息社会转型。江苏是深化改革开放的前沿阵地,教育发挥着为改革转型提供智力支持的重要作用。“学如弓弩,才如箭簇”。全省教育系统青年要主动适应转型加速趋势,把实践和学习紧密结合起来,不断拓宽学习领域,完善知识结构,掌握信息技能。主动适应全国、全省教育事业对外开放不断扩大、国际合作交流水平不断提高的趋势,培养世界眼光,开拓国际视野,努力用人类创造的一切优秀文明成果丰富自己、提高自己、完善自己。青年人要自觉把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,用心向书本学,诚心向实践学,虚心向群众学,通过学习加深对党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的理解,加深对教育改革在推进“两个率先”实践进程中重大意义的理解,不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。通过向李吉林、殷雪梅、吴邵萍、徐其军、景荣春、姚止平、王强、彭世彰等一大批优秀教师、师德楷模学习,^做**岗敬业、奋发有为的教育“追梦人”,做功在当代、利在千秋的学生“筑梦人”。要扎扎实实干事,踏踏实实做人,在实践中不断反思、增长智慧,在服务教育、服务基层、服务发展中练就过硬本领,切实担负起建设教育强省、办好人民满意教育的重任。

三要增强创新意识,搏击时代潮头。创新驱动,融合发展,正成为新的时代命题。新的时代对青年提出新的要求。全省教育系统青年要勇敢地走在思想解放的前列,破藩篱,开新局,为推动新常态下教育的转型升级多做探索、尝试,多出经验、成果。当前,江苏教育改革和现代化建设稳步推进,各级各类教育协调发展,取得了一系列丰硕成绩,为广大青年有为创新提供了坚实基础和丰厚土壤。江苏教育新一轮发展加大了对青年人的培养力度,为青年人干事创业提供了更有力更全面的政策和平台支持。全省教育系统青年要抓住历史机遇,在知识创新、思维创新、技术创新、制度创新、管理创新和其他各方面创新中充分发挥聪明才智,为提高自主创新能力、推动经济社会和教育事业迈上新台阶多作贡献。要把创新精神和科学态度相结合,摆脱传统观念的束缚,紧紧围绕新时期全省教育事业改革发展的需要,研究新问题、提出新思路、取得新突破;要把创新精神和勇于实践相结合,敢于尝试、愿意挑战、不怕失败、勇攀新高,争做时代精神的践行者、先行者。要充分发挥青年人思维敏捷、善于创新、勇于突破的优势,站在互联网+教育的潮头上顺势而为,为江苏教育的创新发展插上腾飞翅膀。要在解决教育的难点热点问题中多思考、多实践,不断增强创新意识和服务教育发展的能力,为江苏教育改革发展作出新贡献。

四要修养完善人格,引领社会风尚。教育承载着最庄严、最神圣的使命。以道德品行引领人,以人格魅力感召人,既是教育事业的基本需要,也是青年应该追求的人生目标。全省教育系统青年要把胸怀远大理想和脚踏实地的艰苦奋斗统一起来,牢记使命,勤勉敬业,埋头苦干,甘于奉献,把艰苦环境作为磨练自己的机遇,把小事当大事干,一步一个脚印往前走,坚韧不拔、自强不息、锐意进取,任何时候都不懈怠、不自满、不停步,在推进教育事业又好又快发展的进程中放飞自己的青春梦想,修养自己的人格力量。为别人照亮道路,自己必须先放出光芒。全省教育系统青年要发扬开风气之先的优良传统,坚持崇德向善的精神追求,当好社会主义核心价值观的践行者、传播者,成为良好社会风尚的倡导者、实践者和推动者。要切实加强思想品德修养,打好爱国主义为核心的民族精神底色,把社会主义核心价值观的要求变为日常的行为准则,修身养德,明辨是非,夯实根基,做到稳重自持、从容自信、坚定自励,涵养高尚的情操,塑造健全的人格,追求科学、文明、健康、和谐的生活方式,形成“向上”、“向善”的精神力量。要把弘扬社会文明新风落实到点滴实践中,积极参与群众性精神文明创建活动,在支教助教、扶贫助困、抢险救灾、环境保护、公益活动、资源节约等志愿服务中多做贡献,以实际行动为推动教育发展、促进社会进步增添正能量。

青年工作是一项带有全局性、战略性的工作,关系到江苏教育的现在和未来。全省教育系统各级党组织要把青年工作纳入重要议事日程,认真倾听青年心声,关心鼓励青年成长,有力支持青年创业,不断制定和完善政策措施,尽力为青年身心健康、事业发展、生活幸福提供良好环境和条件。全省教育系统共青团组织要积极适应新形势,以改革创新精神推进各项工作和自身建设,更好地组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益,不断提高共青团工作科学化水平。

青年兴则国兴,青年强则国强。我们从奋发进取、创新有为的青年身上看到了江苏教育的美好未来。我们坚信,全省教育系统青年一定会不负重托、不辱使命,矢志不渝朝着中华民族伟大复兴的崇高理想奋进,在建设教育强省、加快教育现代化进程中谱写更加壮丽的人生篇章。

 

 

 

 

 

 

 

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