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文坛举盛事 满城翰墨香
[ 录入者:admin_cw | 时间:2013-04-29 08:58:34 | 作者: | 来源: | 浏览:3152次 ]

中国大陆台湾两岸中小学作文教学高端论坛圆满落幕

文坛举盛事 满城翰墨香

                     江苏省新海高级中学 王新霞

2012102021日,天气明朗,阳光明媚,风和景明。在这样美好的日子里,中国大陆台湾两岸中小学作文教学高端论坛在江苏省新海高级中学举行,这次盛大的语文活动迎来了大陆台湾七百余名教师,包括来自全国各地的专家教授、教研人员、骨干教师、名校校长、教材编者、教育报刊负责同志。我国当代著名作家、北京大学中文系教授、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授曹文轩先生,台湾著名儿童教育家赖庆雄先生,著名中学语文特级教师韩军、程翔、李震、张勇,小学语文特级教师潘文彬、吴勇等出席了活动。

此次活动旨在加强对《语文课程标准(2011版)》的深入学习,领悟课程标准关于作文教学的思想理念,探讨作文教学规律,提高作文教学效益,尤其是借鉴台湾作文教学经验,

会议内容丰富,有专题报告、现场教学、互动交流,还有四位特级教师作了作文教学的展示。

20日上午,在江苏省新海高中李震教授的主持下,中国大陆台湾两岸中小学作文教学高端论坛正式拉开了帷幕。开幕式上,市教育局副局长韩金山出席开幕式并讲话,他发表了热情洋溢的欢迎辞,并提出希望,希望通过这次活动能推动海峡两岸中小学语文作文教学的交流,增进了两岸同胞的骨肉亲情。

曹文轩第一个登上讲坛,作专题报告,报告进行了三个多小时,曹教授以《文学的意义及解读》为题作了生动深刻的专题报告,深入浅出地阐述了文学的意义,即文学要有道义性、要有情调、要有丰富的情感,文学能净化人性,让你变得更像人;曹教授还重点阐述了文学在语文写作学习中的地位,并与新海高级中学苍梧文学社社员进行了亲切交谈,他从写作、作品研读、诺贝尔文学奖的意义等各个角度回答了学生的提问,鼓励社员多读书,读好书,多习作,出佳作,学生受益极大。

20日下午,著名中学语文特级教师,享受国务院津贴、来自北京的韩军教授上了一堂轻松愉快的作文展示课,韩教授以一篇赵丽宏的《南来北往》为例,从诵、读、辨、写给学生以很具体的作文指导,“时时刻刻抓文字,分分秒秒计效率,丝丝缕缕渗考试、来来回回皆情感”的作文教学理念渗透于其中,精彩不断,笑声不断,在愉快的教学氛围中让学生和与会者获得到了作文教学的真谛。

接着,由著名中学语文特级教师、北京101中学副校长、原全国青语会理事长程翔上了一堂精彩的作文评改课——《评作文》,程老师通过一篇学生习作贯穿全文,先让学生读作文,然后让学生自行给它写评语,接着小组讨论后修改自己的评语,再由各小组发表自己的观点,在不断交流碰撞中让学生明白了作文写作的法宝:那就是要写出真情实感的文章,不要胡编乱造,要善于捕捉自己的动情点,说真话、实话、心里话,自由表达、善于表达,不写假大空话,能贴近自己生活实际去写。

程翔老师在阐述教学理念中说,这样的作文教学内容也是课程标准对我们的要求,那就是作文教学应贴近学生的实际,减少束缚,鼓励自由发挥,鼓励想象思维。我们语文老师有义务有责任要扭转说空话、说套话的不正当文风,写出人性,写出自己对人性对人生的思考和感悟,写作还要善于整理自己的思想,挖掘真、善、美,揭露假、恶、丑,要有悲天悯人的情怀,这正是我们连云港“建构式生态课堂”的完美诠释。

21日上午,由著名小学语文特级教师、江苏省人民教育家培养对象、国家课程标准小学语文实验教科书编委、南京师范大学附属中学新城小学副校长潘文彬上了一堂小学作文展示课,这一节课由写前指导和写后修改两部分组成。考前指导由四幅图画:欢笑的脸、生气的脸、伤心的脸、开心的脸来启发引导学生,导情导趣导开学生的言论,由此让学生写一件亲身经历的事,注意把事情写清楚,表达自己的真情实感。

写后修改的课堂则更为精彩,课堂上潘老师先让学生修改自己的习作,在学生改的过程中,潘老师穿插两段栩栩如生生动形象的描写人物的文字,让学生对照着自己文字,落实并修改写作的要求,即能具体生动地写出一件事,在对照比较中对学生进行方法的指导,指导过程中不断给孩子鼓励,给孩子戴上几顶高帽子,极大地调动了学生的积极性,让学生体会到写作是多么令人兴奋给人启发的事情、多么令人愉悦的体验。由这节课让我们深深地体会到“作文是三分写七分改”这句话的含义,也让我们深深地体会到潘老师自己“推敲琢磨改精彩”的教学理念,更深刻地领悟到作文就是记录孩子的生活状态,回忆孩子的生存状态,记录孩子的生命状态,记录孩子喜怒哀乐的生命体验,我们语文老师要守护儿童的天性,记录孩子该有的状态,回归生活、回归生长、回归生命——儿童作文就是天使在说话。这样的教学课堂给与会者以极大的鼓舞、极大的启发和思考,反响很强烈。

接着,由著名小学语文特级教师、“童化作文”教学的倡导者、中学高级教师江苏省基础教育课程改革先进个人、南通市海门实验学校附属小学副校长吴  勇上了一堂《偷懒的故事》作文展示课,这节课吴老师通过一幅漫画《铁头偷懒的故事》,告诉学生“偷懒大法”和“写作大法:想方设法的“算计”要通过心理的描写去表达,急中生智来“诡辩”要通过动作表情和心理活动来表达,心理动作表情齐助阵,这样的偷懒故事就变得有“技术含量”,就有智慧、有情趣多了。吴老师用故事点亮学生的童年世界,为潜藏在儿童精神深处的故事寻找到了合适的引子,唤醒了学生相似的生活体验乃至生命感悟,给我们每位语文老师留下了深刻印象。

21日下午,台湾著名教育家赖庆雄教授做了题为《创意作文,快乐无限》精彩讲座。与会教师对年逾古稀的赖教授亲切生动、精辟睿智的报告报以阵阵热情的掌声。赖教授在三个小时的报告中始终是站在讲台上作讲解、边讲边互动,有谁能看出这是位73岁的老人呀?那精神那激情非年轻人能与之相比的,让我们每个人在感动中了解了台湾作文教学的现状和发展趋势,给每个与会者很深的启发和借鉴。

             (本文发表在《中学语文》2013年第1期上旬刊)

    

 

 

 

 

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